主持老师首先邀请在场的儿童读者说说自己知道的文化遗产,大家争先响应:长城、故宫、京剧……在老师引导下,现场同学穿越祖国5000年文明史从文化遗产感受中华文明。在互动环节大家重点认识和辨别物质文化遗产和非物质文化遗产。在游戏中讲师变身导游,从明孝陵到苏州园林边游边讲,祖国博大精深的建筑文化,评弹、京剧、昆曲等传统戏曲,小读者边听边看边理解感觉收获满满。最后动手制作“我的文化遗产”卡片,同学们的作品都十分精美。通过活动,儿童读者表示应该保护国家物质遗产、传承非遗文化。