登录   注册

『贝贝国学 文化课堂』中华汉字故事:春

时间:2023-04-08


中华文化历史悠久,内涵丰富,

能够代表中华文化的符号数量众多,

其中最具有代表性的,

一定非汉字莫属。

这不仅因为汉字是中华文化的载体,

更是因为汉字本身就是中华文化

不可或缺的组成部分。



几千年来,

汉字与中华文化相伴而行,

共同谱写了中华文明的不朽篇章。

本期『贝贝国学 文化课堂』

带领大家遨游汉字世界,

探寻汉字之美,

领略中华文化的无限魅力!



“一年之计在于春”,

春是一年四季之首,

是万物萌生、播种希望的季节。

趁着浓浓的“春”意,

让我们一起走近汉字“春”,

感受生机勃勃的春天!



微信扫描上方二维码,

即可观看汉字“春”的故事~


【汉字小课堂】





春,汉语常用字,读作chūn,最早见于甲骨文。甲骨文的“春”,左边的上下是草木,中间是日,表示温暖的阳光滋润草木生长;右边的实际上是“屯”的甲骨文,表示春天到了,种子破土发芽。“春”本义是草木的种子生根发芽,后延伸至以“春”作为一年四季的第一季名。




汉字“春”的基本释义

四季的第一季,春季。

如:春景、温暖如春。

指一年的时间。

如:一卧东山三十春。

比喻生机勃勃,充满活力。

如:青春。


含有“春”字的成语

含有“春”字的成语有很多,而且许多我们熟悉的成语是从古诗词中提炼出来的。下面,我们通过一句句诗词来试着猜一猜含有“春”字的成语吧!



春风得意马蹄疾,

一日看尽长安花。

——唐·孟郊《登科后》


(答案)

★春风得意

【释义】和暖的春风吹得人称心如意。旧时指读书人考中进士后的得意心情。后用来形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。



谁言寸草心,

报得三春晖。

——唐·孟郊《游子吟》


(答案)

★寸草春晖

【释义】小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情子女难以报答。



春花秋月何时了?

往事知多少!

——南唐·李煜《虞美人》


(答案)

★春花秋月

【释义】春天的花,秋天的月。指春秋季节的佳景,泛指美好的时光。也指时序的更迭,岁月的流逝。



春色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

——宋·叶绍翁《游园不值》


(答案)

★春色满园

【释义】整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。



荒林春雨足,

新笋迸龙雏。

——宋·张耒《食笋》


(答案)

★雨后春笋

【释义】指春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量出现。



树头雪过梅犹在,

地上春回柳未知。

——宋·周紫芝

《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》


(答案)

★春回大地

【释义】严冬过去,春天再度降临大地。比喻情势好转,或事情圆满成功。



桃花烂漫杏花稀,

春色撩人不忍为。

——宋·陆游

《剑南诗稿•山园杂咏五首》


(答案)

★春色撩人

【释义】春天的景色引起人们的兴致。



春满人间不知主,

谁言炉冶此中开?

——宋·曾巩

《奉和滁州九咏九首·班春亭》


(答案)

★春满人间

【释义】意为生机勃勃的春意溢满人间。

万物随春醒,

愿大家无论顺境逆境,

都能像破土而出的春芽一样,

伴着春之暖日,迎春启程,向阳而生!





【阅读推荐】



☆《汉字大不同:有故事的汉字》





简介:汉字,是孩子探知世界的钥匙。本书精选了210个与日常生活息息相关的汉字,帮助孩子在快乐阅读中认字、识字,将汉字写正确、写美观,启发学习母语及传统文化的兴趣。本套书在编排上别出心裁:每个汉字讲解都包含书写笔画、书写口诀、字理文化、汉字演变图示、趣味知识拓展,同时配有精美的古风卡通插图,让孩子的汉字学习更系统、更全面、更有趣。



【贝贝国学教育数据库】


贝贝国学教育数据库是由上海川远信息科技有限公司倾情研发制作,面向全国3至12岁少年儿童线上自主学习中华优秀传统文化的教育数据库。该数据库以中华优秀传统文化为基础、以遵循儿童身心发展规律为原则,以数字技术为手段,多元整合中华优秀传统文化中的思想、习俗、文学、艺术等资源,将国学知识与图、声、视等多种媒介有机结合,综合运用动画、游戏、互动等表现形式,引导小朋友们通过数据库中的经典蒙学、四书五经、诗词歌赋、国学经典、传统文化、华夏瑰宝、名人古迹、互动专区八大板块,快乐、轻松、全方位地学习国学知识,传承中华民族优秀品质,领略中华优秀传统文化的独特魅力,感悟千百年来劳动人民的智慧结晶。





主办单位:上海川远信息科技有限公司